Cada año por estas fechas el Cuerpo de Bomberos de Temuco inicia una cruzada de por sí muy desgastante para sus voluntarios, pero imprescindible para reunir los dineros que le permitan a la institución financiar su funcionamiento durante una temporada más, como lo es la venta de los números para su tradicional Rifa Monumental.

Serán 150 mil los números puestos a la venta y las autoridades de la entidad confían en que se cumplirá con éxito la fatigante tarea, como ha sido -por fortuna- hasta hoy. No es fácil colocar tal número de boletos, pero se cuenta con la colaboración de la ciudadanía temuquense y el interés de toda la Región gracias a la atracción que despiertan los interesantes premios.

Bomberos, al paso de los años, continúa con su emblemática decisión de trabajar bajo el lema del voluntariado, impregnado en todos sus estamentos. Incluso su contingente joven sostiene que una misión como la que ellos llevan adelante no debe estar atada a una remuneración, objetivo muy plausible pero plagado de dificultades ante los desafíos que encierra la tarea de salvaguardar la propiedad de los temuquenses.

Desde ahora los voluntarios deben distribuir su tiempo entre sus labores profesionales, el trabajo bomberil en las emergencias y la venta callejera y domiciliaria de los números de esta rifa, que permitan una ganancia suficiente para sustentar una gestión cada vez más compleja y de mayor costo.

Lo recaudado permitirá reunir hasta un 20 por ciento de las necesidades financieras, a lo que se debe sumar los restantes aportes, ya sean del Estado, municipio y privados. Si bien la institución prefiere el voluntariado, no es menos cierto que necesita de algún aporte oficial permanente para mantener en buenas condiciones el equipo mayor y la implementación, además de cuarteles y gastos generales.

Es de esperar que surja una decisión semejante y, mientras, se cuente con el apoyo siempre presente de los ciudadanos, que entienden que ayudar a Bomberos es ayudarse a sí mismos.

Hacer que los estudiantes se libren de sus miedos y se sientan protagonistas de la sala de clases por medio del arte, es posible. Así lo comprendí, como participante de dos proyectos levantados por profesores y artistas avecindados en Villarrica, que han transformado la vida de niñas, niños y jóvenes de la zona.

El Liceo Alexander Graham Bell es un establecimiento de 110 años, que acoge a casi 500 estudiantes, a los que ofrece la posibilidad de elegir un taller artístico de 4 horas lectivas (que se suman a las 4 horas obligatorias de Música y Artes Visuales). La premisa es que nadie sea excluido; todos los estudiantes deben participar de un taller. Lo que empuja al proyecto es el afán de ofrecer espacios de integración a niñas, niños y jóvenes que provienen de la periferia y sectores rurales de la comuna.

Con el mismo espíritu integrador, más de 800 niñas y niños de escuelas rurales de La Araucanía y Los Ríos reciben clases de música cada semana gracias al proyecto de clases de instrumentos de la Escuela de Música Papageno, fundada hace poco más de 10 años y conformada por un equipo de intérpretes profesionales y músicos autodidactas, que también son profesores. Con una entrega admirable, cada día recorren las rutas que les llevan a salas de clases situadas junto a bosques, lagos y montañas, donde antes no se sabía lo que es un clarinete o un violoncello. Ahora, en ellas, se oyen melodías de la música clásica, acordes de la música latinoamericana y cantos de inspiración mapuche. En noviembre próximo se reunirán nuevamente todos los participantes del proyecto, en lo que se ha instaurado como el Megaconcierto Papageno.

Los proyectos del Liceo Alexander Graham Bell y la Escuela de Música Papageno comparten la misma esencia: hacer del arte un medio por el cual todos los niños, niñas y jóvenes puedan ser felices.

Me emociona cuando escucho a los estudiantes tocar ritmos latinoamericanos en grupo ¡quieren que el taller no termine! No exagero, la música les muestra logros inmediatos y eso es lo que, a mi parecer, los anima.

Maravillosamente, los estudiantes que participan de estos proyectos manifiestan progresos significativos en el ámbito de las habilidades sociales, como lo atestiguan sus profesores y apoderados. Incluso, sus puntajes del Simce han mejorado y su rendimiento en las demás asignaturas no se ve afectado. Ojalá que se realicen investigaciones en Chile también para que se abandone la defensa a la pésima idea de disminuir las horas de Arte en el currículo.

Más allá de las cifras, lo más valioso que hemos presenciado es la tremenda energía y fuerza que transmiten niñas, niños y jóvenes unidos en una canción. Representa la esperanza, en una cruzada por entregar a las semillas de nuestro país la educación que realmente merecen.

Patricio Delgado Silva, profesional Enseña Chile

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