Desde hace algún tiempo la comuna de Victoria está promoviendo la implementación de los denominados huertos urbanos en las casas de la ciudad, sumándose a una tendencia que abarca a muchos países en el mundo, en algunos casos por necesidad; en otros casos con orígenes ecologistas; asimismo por afición a disponer de los alimentos propios.

En lo específico, se destaca los beneficios de contar con vegetales frescos, sanos y baratos, ayudando a prevenir una serie de enfermedades. Igual postura ha tenido el municipio de Temuco, que ha programado talleres para que los vecinos de varios barrios se especializaran en almácigos, siembras, compostaje, lombricultura, poda, etcétera, con el fin de incentivar los cultivos agroecológicos en pequeños espacios urbanos.

Hoy las nuevas construcciones, agrupadas en villas, cuentan con sitios muy pequeños, pero en el casco antiguo de las ciudades, o barrios tradicionales, los patios suelen tener un tamaño ahora poco común. Pese a todo, siempre hay opciones para cultivar algunos vegetales en espacios reducidos.

Los huertos urbanos tienen su origen en la II Guerra Mundial por razones de seguridad alimentaria. Estados Unidos, el Reino Unido, Alemania, entre otros, llegaron a producir el 40 por ciento de su consumo con este sistema, aprovechando incluso terrazas, azoteas o balcones; fueron los llamados Victory gardens o War gardens, hoy de moda en Santiago, donde establecimientos comerciales venden estructuras del más variado tipo para estos fines.

En los 60 se revitalizaron, de manos de los ecologistas, observándose ahora estos cultivos urbanos tanto en pequeños espacios como en patios de regular dimensión. Todo ello contribuye a una alimentación más sana y, en muchos casos, a la alimentación de familias carenciadas. Es importante, entonces, el apoyo que puedan brindar los municipios tanto en la capacitación de las familias como en la implementación de los huertos urbanos.

Hace 40 años | 14 de diciembre 1978

El 16 parte temporada de pesca deportiva

El 16 parte la temporada de pesca deportiva y turística que se prolonga hasta el próximo 15 de abril. Una de las novedades para este año es que los funcionarios del SAG proseguirán con la tarea de fiscalizar y cursar partes, pero las sanciones a la pesca clandestina las determinará ahora el Juzgado de Policía Local correspondiente.

Hace 10 años | 14 de diciembre 2008

PDI de Temuco realizará análisis de ADN criminal

La Policía de Investigaciones de Temuco será la única unidad en regiones del país que realizará análisis de ADN criminal. Archivo genético de los condenados permitirá en minutos identificar a los autores de delitos de connotación. Expertos del FBI asesoran a la policía local para depurar el sistema de trabajo.

Hace 1 año | 14 de diciembre de 2017

Campaña "Justicia para Joaquín" suma apoyo

La trágica muerte del pequeño Joaquín Caroca Hagedorn al interior de un condominio ha derivado en una campaña que podría llegar al Congreso para que se introduzcan cambios a la Ley de Tránsito en lo que respecta a la conducción al interior de condominios, plazas, colegios y todo lugar donde, por su naturaleza, albergue a niños jugando.

Con el resultado de la primera etapa de las postulaciones a escuelas de este año -que incluye a establecimientos públicos y subvencionados de La Araucanía y todas las regiones, excepto la Metropolitana- desde algunos actores ha resurgido la idea de introducir criterios de mérito académico al Sistema de Admisión Escolar (SAE), fundados en el argumento de que esto es "más justo" para aquellos estudiantes con mejor rendimiento.

Frente a este supuesto, parece pertinente poner en la mesa cuál es el principio detrás de la noción de justicia. El SAE es un sistema que, en pocas palabras, permite un trato igualitario y no discriminatorio entre estudiantes que postulen a los colegios particulares subvencionados y a las escuelas públicas, dejando de lado factores de competencia, como el nivel socioeconómico.

En Chile y sobre todo en esta Región, este factor ha tenido un enorme peso sobre los resultados educativos y el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes. No todos parten la carrera desde el mismo lugar y el sistema educativo no ha sido efectivo en reducir las desigualdades, sino por el contrario, las ha profundizado. Los resultados de Simce de Matemática así lo demuestran: para 2017, en cuarto básico hubo 59 puntos de diferencia entre estudiantes de bajo y alto nivel socioeconómico, mientras que en segundo medio esta diferencia fue de 105 puntos, casi dos años académicos de distancia.

Explicado esto, ¿es posible escindir completamente el mérito de la desigualdad económica del país? La verdad es que mucho del "mérito" que se adjudica a los niños y niñas proviene de una situación socioeconómica más aventajada en sus familias, del mejor nivel educacional de sus padres, de una mayor motivación o, incluso, de la mayor cantidad de libros que tienen a su disposición. No se trata de que no exista esfuerzo personal, sino más bien que la valoración de este esfuerzo es, en la mayoría de las veces, una actitud aprendida en un contexto cultural y familiar. Asignar cupos por méritos es, por tanto, una medida que apunta más a profundizar las brechas socioeconómicas que a construir una sociedad más justa.

Por otro lado, ¿no debe ser la niñez un espacio seguro, de aprendizaje, de desarrollo sin diferencias, de equivocarse sin que eso determine el futuro? ¿No valdría la pena disminuir la importancia de la competencia en esta etapa y brindar las mismas oportunidades a todos nuestros estudiantes?

Nos parece razonable que cualquier iniciativa pueda ser perfeccionada y sometida a ajustes. Pero no nos parece aceptable renunciar a los principios que están a la base de esta política: la justicia entendida como igualdad de oportunidades, sin discriminaciones. Esta es una discusión que ya se resolvió a partir del país que queremos ser y en la que, definitivamente, no debemos retroceder.

Cristian Miquel, asesor legislativo de Educación 2020