A partir de 2020 los alumnos de 3° Medio, y desde 2021 los de 4°, podrán decidir si quieren tener clases de Historia. Esto, luego de que el Consejo Nacional de Educación (CNED) aprobara los cambios al currículum de estos niveles y le quitara la obligatoriedad a dicho ramo. La decisión causó controversia.

Uno de los primeros en reaccionar fue el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, quien aseguró que "nos deja muy, muy preocupados el tema de la electividad del ramo de Historia. Eso va a significar que alumnos simplemente no van a tener formación en un aspecto tan importante como es la historia de nuestro país, la historia universal".

En esa misma línea, el excanciller y actual presidente del PPD, Heraldo Muñoz, escribió en su cuenta de Twitter: "En 3° y 4° medio ramos de Historia y Educación Física-Salud serán optativos. Ello cuando hay desconocimiento de la historia nacional y adolescentes chilenos están entre los más obesos de America Latina. No parece una buena decisión del Consejo Nacional de Educación".

Ministras discrepan

La ministra de Educación, Marcela Cubillos, defendió el cambio curricular. "La totalidad de los conocimientos y habilidades de Historia están distribuidos desde 1° Básico a 2° Medio, y en 3° y 4° Medio se agrega la asignatura de Educación Ciudadana, que dado su enfoque debe ser impartida por docentes de Historia", explicó en la misma red social.

El subsecretario del ramo, Raúl Figueroa, puntualizó que "desde 1998 que el currículum de tercero y cuarto medio no había tenido modificaciones. Lo que se ha dado a conocer es fruto del trabajo que se inició hace tres años (...) y que apunta a actualizar nuestro curriculum, en línea con la tendencia y la evidencia internacional".

La autoridad de Gobierno que discrepó de la medida fue la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Consuelo Valdés, quien lamentó en radio Cooperativa los cambios del currículum. "Ojalá tuvieran un carácter de mayor obligatoriedad (las horas de Historia), porque es la educación formal la que nos entrega conocimientos, valores y, mientras más joven se adquiera, mejor (...). Quisiera, debo reconocerlo como Ministerio, que asignaturas relacionadas con cultura tuvieran más extensión", agregó y dijo que los cambios y los errores son enmendabes.

La ministra Valdés dijo que "si queremos tener una ciudadanía bien formada, empoderada, van a ser los futuros líderes, futuros concejales, parlamentarios, ministros, presidentes, yo creo que una formación integral, sobre todo en el campo de las Ciencias Sociales, de la Historia, es fundamental".

NUEVO CURRíCULUM

El cambio de currículum contempla reducir a seis los ramos obligatorios para 3° y 4° Medios: Lengua y Literatura, Matemáticas, Inglés, Ciencias para la Ciudadanía (que unificará Biología, Física y Química), Filosofía (antes optativo) y Educación Ciudadana. Este último, dado su enfoque, será impartido por profesores de Historia.

Estos ramos serán parte de un plan común que deberán impartir todos los establecimientos de enseñanza media, ya sean científico-humanista, técnico-profesional o artístico. Con ello, se unifican los contenidos independiente del plan educativo de cada colegio.

Además, los alumnos tendrán que elegir tres asignaturas de profundización, de entre 27 opciones, en siete disciplinas distintas. Ahí se incluyen Historia, Educación Física y Salud, Religión y Arte, que antes eran obligatorias.

Se mantienen las 42 horas de clases semanales, de las que los liceos tendrán 5 horas de libre disposición para impartir cursos acordes a su proyecto educativo.

6 ramos obligatorios y 3 electivos tendrán los alumnos de 3° y 4° Medio, desde 2020 los primeros y 2021 los segundos.

27 opciones habrá para escoger ramos optativos. Ahí se incluyen Historia, Educación Física, Religión y Arte.