El Austral

Una mujer se encuentra en estado grave con riesgo vital en el Hospital de Angol producto de la violenta agresión sufrida al interior de un domicilio por parte de un hombre identificado como Juan Carlos Espinoza Guzmán con el que tendría una relación sentimental.

Según lo manifestado por el fiscal Nelson Moreno, se recepcionó por parte de la Policía de Investigaciones una denuncia por un posible caso de homicidio frustrado. En virtud de ello se dispuso la concurrencia de la PDI al domicilio donde se pudo verificar que al interior del mismo un sujeto habría propinado una serie de heridas cortopunzantes a una mujer con quien tendría una relación de tipo sentimental.

Traslado de urgencia

La víctima fue trasladada rápidamente al Hospital de Angol donde se encuentra con riesgo vital. Por su parte, la Policía de Investigaciones realizó una serie de diligencias para la detención del sujeto quien finalmente se presentó de manera voluntaria en la comisaría de Angol.

Se efectuó la audiencia de control de la detención y se dispuso de la ampliación del plazo de detención por tres días ya que existen diversas diligencias que son relevantes para el esclarecimiento de este hecho, específicamente las lesiones que tendría la víctima la cual ha tenido que ser intervenida quirúrgicamente en diversas oportunidades y que se debate entre la vida y la muerte y también los peritajes que se han tenido que realizar en el sitio del suceso.

16 años de presidio cumple el sujeto que protagonizó la violenta agresión. Estaba con el beneficio de la libertad vigilada.

Con un recurso de protección presentado el 30 de noviembre de 2020 y declarado admisible en forma por la Corte de Apelaciones de Temuco, vecinas y vecinos del tradicional barrio temuquense Coilaco, zona de conservación histórica según el Plan Regulador de la capital de La Araucanía, defienden los árboles de calle Blanco amenazados por el proyecto Reposición eje Blanco Encalada - Paseo Las Flores, Temuco (Etapa 2).

Con un monto de inversión de $687.249.497 financiado por el Minvu, el proyecto considera la reposición de la calzada y aceras de la calle Blanco Encalada, para el tramo entre Manuel Rodríguez y Balmaceda. Es así como el 25 de noviembre la empresa constructora ejecutora del proyecto, procedió a talar 11 árboles de calle Blanco Encalada, causando la indignación en las vecinas y vecinos del barrio, incluyendo las floristas de calle Balmaceda, quienes desconocían que el proyecto contemplaba el corte de los árboles.

Según información recabada en el recurso de protección, el proyecto pretende talar y eliminar los árboles existentes de calle Blanco desde Rodríguez hasta Balmaceda. Son cerca de 30 árboles, entre nativos, frutales y ornamentales, muchos de ellos plantados por las mismas familias, como un canelo de 33 años.

Este proyecto de infraestructura vial es llevado a cabo por el Ministerio de Vivienda y Urbanismo y el Servicio de Vivienda y Urbanismo de La Araucanía. Por su parte, la Municipalidad de Temuco es responsable de la mantención y conservación del arbolado urbano, en tanto bien nacional de uso público, por lo cual es el ente que autoriza la remoción de los árboles para los proyectos de urbanismo.

Preservar la naturaleza

Angélica Lezano, de la ONG Verde Urbano, señala que "esperamos que la Corte de Apelaciones de Temuco falle a favor de los vecinos del barrio Coilaco, restituya el deber del Estado de preservar la naturaleza y garantice los múltiples beneficios que brindan los árboles a la comunidad".

¿Qué es lo actitudinal? ¿Tiene que ver con las actitudes? Ciertamente. No todo es conocimiento, no todo es saber, a secas, no todo es saber hacer, y quizás, lo central, lo primordial, es saber ser.

Lo actitudinal no se define por sí solo, no es comprensible del todo sino en compensación con lo conceptual y lo procedimental, con el conocimiento y los procedimientos, y esto no solo lo saben los profesores de hoy.

Lo actitudinal ha de primar en el proceso de aprendizaje en todos los niveles o fases educacionales, parvularia, básica, media y superior.

Luego, digo y afirmo, la educación institucionalizada o formal, esta, sí o sí, ha de adecuar pronto sus currículos logrando mejores equilibrios entre los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, privilegiando los últimos. Y los cambios, insisto, han de ser en todos los niveles del sistema educativo, allí es donde se ha de instalar el énfasis. En el ser, más que en el saber, o en el saber hacer.

En lo actitudinal importan más los verbos que los sustantivos y los adjetivos, pues la actitud ha de quedar en evidencia a través de acciones, se ha de mostrar en el actuar de las personas, como respetar, valorar, ayudar, tolerar, participar, cooperar, apreciar, aceptar, colaborar, rechazar, compartir, cuidar, honrar, crear, empatizar, aportar…

¿Por qué tanto? ¿Por qué tan poco? Lo que así sea, ha de ser una acción sostenida, permanente, extendida, no ocasional, no para la foto, no para una campaña, no para el discurso, y aquí también cabe recordar aquello de como se señala en las escrituras, "que no sepa tu mano izquierda lo que hace tu mano derecha", pero añadiré otra versión, que no sepa tu mano derecha lo que hace tu mano izquierda. ¡Increíble!, que haya que acomodar hasta los refranes para que no se quiebre la relación, la amistad incipiente.

¿Qué creo ocurrirá o debiera ocurrir en el entorno educativo? Primarán, debieran primar las habilidades, las destrezas, las actitudes que, por cierto, son desarrollables, y asegurarnos que se sostengan, que permanezcan, y el saber cederá espacio. Internet será el auxilio, la fuente, el recurso, el que progresivamente está más alcance de la mano de muchos, de más personas. La clase magistral tenderá a desaparecer, el profesor paulatinamente se va a convertir en un guía del estudiante, en un colaborador, en un acompañante en el proceso de aprender.

¿Y de qué actitudes o valores estamos hablando? De la honestidad, la responsabilidad, de la actitud emprendedora, del liderazgo, de la innovación, del espíritu de superación personal, del respeto a la dignidad de las personas, del respeto a sus deberes y derechos inherentes, del respeto por la naturaleza, del aprecio por la cultura, entre varias, ustedes apunten otras, por favor.

Y las actitudes son transversales, y se gozan más en una relación de horizontalidad, de fraternidad, de igualdad. Su cultivo debe ser un continuum, deben permanecer en el tiempo, siempre ir de menos a más, al infinito, y siempre. Y es buen comienzo que se trate de ademanes, de gestos, así transitan a la permanencia como actitudes, sino como valores.

"Que nadie se acerque jamás a ti, sin que al irse se sienta un poco mejor y más feliz". Madre Teresa de Calcuta.

"Y las actitudes son transversales, y se gozan más en una relación de horizontalidad, de fraternidad, de igualdad.

Raúl Caamaño Matamala, profesor

Universidad Católica de

Temuco