Cuatro de cada mil personas, en su mayoría jóvenes de entre 15 y 19 años, han intentado quitarse la vida en nuestra Región. Además, la cantidad de muertes a causa de un suicidio en La Araucanía asciende a un promedio anual de 120 personas, según datos obtenidos entre los años 2015 y 2022.

Estos alarmantes datos, entregados por las autoridades de Salud, dan cuenta de la importancia que reviste abordar la salud mental como un derecho de la ciudadanía, en concordancia con el mensaje emanado desde la Organización Mundial de la Salud, que insta a los países a promover políticas públicas para garantizar la salud mental, contemplando además el generar e implementar leyes de salud mental, en base a los principios internacionales sobre DD.HH.

Este complejo tema cobra vigencia luego de los hechos registrados hace algunos días en el Mall Portal Temuco, donde una joven perdió la vida tras lanzarse desde el tercer piso.

De ahí que la prevención de estas conductas sea un aspecto clave. Y en ese contexto se encuentra la línea telefónica de prevención del suicidio (* 4141 no estás solo), iniciativa que forma parte del Plan Construyendo Salud Mental.

Asimismo, a nivel nacional existe el compromiso del Gobierno de presentar un proyecto de ley de Salud Mental Integral, que busca desarrollar una red organizada en torno al modelo comunitario de salud mental que permita reducir las brechas de acceso y asegurar un financiamiento adecuado, de manera que exista más y oportuno acceso a tratamientos preventivos, lo que ayudará a enfrentar este problema de manera oportuna.

Una de las causas del problema que vivimos en La Araucanía es el desconocimiento que tenemos los no mapuches de la cultura, lengua y cosmovisión mapuche. Por ello, en la Comisión Asesora Presidencial, conocida como "Comisión Vargas", el año 2017 propusimos varias medidas en el tema de educación intercultural, entre ellas ampliar la educación intercultural bilingüe a todos los estudiantes de La Araucanía en todos los niveles educativos. Además, incluir el Sector de Aprendizaje de Lengua Indígena en el currículum obligatorio en todos los niveles educativos y transversalizar el Programa de Educación Intercultural también en otros sectores de aprendizaje, como Matemáticas, Ciencia, Tecnología, Artes, Educación Física, etcétera.

La inclusión de la cosmovisión mapuche en los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de todos los sectores de aprendizaje representa el reconocimiento de la diversidad cultural en la comprensión del entorno inmediato y del universo.

Muy poco se ha avanzado en estos 7 años y prácticamente no es un tema que se esté analizando en la discusión pública en la actualidad, lo que es muy preocupante de cara al cumplimiento de promesas y al avance hacia una sociedad realmente intercultural. Reconocer y valorar la diversidad cultural es fundamental para la convivencia pacífica entre diferentes culturas.

A nivel de Educación Superior, las 7 universidades de la Región de La Araucanía estamos desde el año 2021 organizando, junto al Centro Nansen por la Paz y el Diálogo de Noruega, talleres para grupos diversos, entendiendo que el diálogo y la escucha activa son un primer paso para lograr convivir en armonía en una región intercultural.

Si a esto le sumamos la gran cantidad de inmigrantes que han llegado a nuestro país, el tema intercultural se debe ampliar aún más, porque debemos fomentar el entendimiento, el respeto y la tolerancia entre individuos con distintas tradiciones culturales y sociales, y reconocer la riqueza que aporta la diversidad cultural al proceso educativo y al desarrollo humano en su conjunto.