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Detienen a presunto autor de robo en dos subsecretarías

CENTRO DE SANTIAGO. Según la PDI, el sospechoso actuó solo para sustraer en total 28 computadores desde las subsecretarías de Educación y de Prevención del Delito.
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El Austral

La Policía de Investigaciones (PDI) logró la detención de un sujeto acusado de ser el autor del robo de computadores en la subsecretarías de Educación Superior y Prevención del Delito.

El primer robo se registró el 2 de enero en las oficinas de la Subsecretaría de Educación, ubicada en el centro de Santiago. En esa oportunidad fueron sustraídos 18 computadores durante la noche. En esa ocasión Carabineros señaló que no había indicios del uso de la fuerza para ingresar al recinto.

El segundo robo tuvo lugar el 9 de enero en la Subsecretaría de Prevención del Delito, ubicada en el Edificio Espacio M. del centro de Santiago, donde se llevaron 10 computadores.

La entidad aclaró que "no contenían información sensible".

Según explicó el inspector Bruno Jara, de la Brigada Investigadora de Robos (Biro) Centro Norte de la PDI, "se logró la detención de esta persona que estaba siendo investigado por esta brigada especializada".

Añadió que "el sujeto, vulnerando los controles de acceso, se traslada hasta las dependencias de dichas oficinas. Mediante el uso de la fuerza, vulnera las puertas, sustrayendo desde el interior 10 computadores".

El inspector sostuvo que "fue posible establecer que esta persona actuaba sola y en diversos horarios".

"Se aprovechaba del tránsito de las personas para no ser detectado y así hacer ingreso a las dependencias y sustraer los aparatos computacionales", agregó.

Asimismo, el presunto autor de los robos tampoco se trasladaba con elementos para transportar las especies, sino que "una vez en las oficinas, aprovechando la ausencia de los funcionarios, robaba sus mochilas para trasladar los equipos".

Armas tren de aragua

La Brigada de Investigación Criminal (BICRIM) de la PDI dio a conocer el hallazgo de dos armas de fuego relacionadas a un doble homicidio ocurrido en la ciudad de Viña del Mar en septiembre del 2023, que "pertenecerían a la organización criminal Tren de Aragua", indicó a Emol el subprefecto Humberto Cortés de la BICRIM viñamarina.

Las armas de fuego fueron encontradas tras el registro de un vehículo dentro de los corrales municipales de la ciudad jardín, ordenado por la Fiscalía ECOH de Valparaíso.

El doble homicidio con el que se vincula al armamento, ocurrió en la zona alta de la comuna de Viña del Mar, donde dos sujetos fueron atacados a tiros por desconocidos en la vía pública.

Robo con homicidio

La Fiscalía Occidente informó que durante la madrugada del sábado, fue detenido el segundo sujeto que participó en el robo con homicidio de un adulto mayor en la comuna de San Bernardo.

El hecho ocurrió el jueves pasado, cuando el hombre de 73 fue asesinado en el interior de su domicilio a través del ataque reiterado con un arma blanca luego que intentara oponerse a los delincuentes. La víctima vivía junto a su pareja, también adulta mayor.

La internacionalización en la educación superior: una oportunidad para

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En un mundo interconectado, la internacionalización de la educación superior se ha convertido en una herramienta clave para potenciar el desarrollo social, cultural y económico de las regiones. Para La Araucanía, una región con gran riqueza cultural y desafíos significativos, este proceso representa una oportunidad para integrar a sus instituciones educativas en redes globales de conocimiento e innovación.

Según estudios recientes, la internacionalización no solo promueve la movilidad de estudiantes y docentes, sino que también transforma los currículos universitarios para incluir perspectivas globales e interculturales. Esto no se trata únicamente de enviar estudiantes al extranjero, sino de crear un entorno académico donde el conocimiento internacional esté al alcance de todos, fortaleciendo competencias claves como habilidades multilingües, la adaptabilidad y el pensamiento crítico.

En Chile, iniciativas como las Becas Chile y programas de intercambio han permitido que miles de estudiantes accedan a experiencias internacionales. Sin embargo, las universidades también han adoptado estrategias innovadoras como la "Internacionalización en Casa" (IeC), que incorpora contenidos globales en los programas locales. Este enfoque permite que estudiantes y docentes interactúen con expertos internacionales a través de plataformas virtuales y proyectos colaborativos, reduciendo las barreras económicas y logísticas.

La región de La Araucanía, con su diversidad cultural y desafíos específicos, está en una posición privilegiada para liderar estas iniciativas en el sur de Chile. Las instituciones de educación superior de la región tienen el potencial de convertirse en referentes de la internacionalización al integrar temáticas interculturales en sus planes de estudio y fomentar el intercambio de conocimientos con otras universidades del mundo. Además, esto podría atraer estudiantes y académicos internacionales interesados en estudiar y colaborar en temas vinculados con el desarrollo sustentable, la conservación de la biodiversidad, cambio climático y la preservación de culturas originarias, entre muchos otros.

La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción de tecnologías digitales, abriendo nuevas posibilidades para la colaboración internacional. Hoy, participar en conferencias globales, trabajar en proyectos de investigación transnacionales o asistir a clases impartidas por profesores de distintas partes del mundo es más accesible que nunca.

Sin embargo, para que este proceso sea inclusivo y sostenible, es esencial que las universidades locales cuenten con políticas claras y apoyo estatal. Esto incluye la formación de alianzas estratégicas con instituciones extranjeras, la promoción de programas bilingües y la inversión en tecnología para asegurar que estudiantes y docentes puedan participar plenamente en actividades internacionales.

La internacionalización de la educación superior no es un fin en sí mismo, sino un medio para enriquecer el aprendizaje, fortalecer la investigación y aportar soluciones a los desafíos locales desde una perspectiva global. Para La Araucanía, representa una oportunidad de crecimiento que no solo beneficia a sus estudiantes y académicos, sino también a toda la región, al integrarla en un mundo donde el conocimiento y la colaboración trascienden fronteras.

Como comunidad UCT, tenemos la responsabilidad de apoyar y fomentar este proceso, asegurándonos de que cada estudiante, independientemente de su origen o condición, tenga acceso a una educación que lo prepare para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado. La internacionalización es, sin duda, una herramienta esencial para construir un futuro más equitativo y sostenible para La Araucanía y el país.


La Araucanía